国家重教育 投放年年增

2018-10-04 12:16:42  阅读 35 次 评论 0 条
■国家近年总体教育事业更取得了历史性进展,建设及入学率均跃居世界中上行列。图为小朋友们在端午节放飞气球「送祝福」。 资料图片
■国家近年总体教育事业更取得了历史性进展,建设及入学率均跃居世界中上行列。图为小朋友们在端午节放飞气球「送祝福」。 资料图片

  现代中国+今日香港

  少年强则国家强,教育涉及千家万户、惠及子孙后代,是社会发展的根本。国家一直把教育摆在优先发展的战略地位,近年总体教育事业更取得了历史性进展,包括高等教育、中小学义务教育、学前教育、特殊教育及职业教育体系的建设及入学率,均跃居世界中上行列。此外,国家教育经费亦不断增长,2017年的投入达4.26万亿元,5年间增长逾八成,并连续保持佔GDP比例4%以上,教育交流合作方面,也日益广泛深入。

  各类教育趋健全 入学率持续上升

  高等教育:向普及化阶段快速迈进

  高中阶段教育:提高普及水平

  2017年,全国共有3,971万名高中阶段在校生,当中59.8%为普通高中在校生,40.1%为中职院校在校生,另有0.1%为成人高中在校生,高中阶段入学率为88.3%,比2012年的85%增长3.3个百分点,也超过中高收入国家83.8%的平均水平。

  小学及初中义务教育:巩固普及成果

  2017年,全国共有21.89万所小学及初中义务教育阶段的学校,在校生约1.45亿人,包括1亿94万名小学生及4,442万名初中生。其中小学净入学率达99.91%;而初中阶段的毛入学率更超过100%,即在校学生总数较适龄人口总数更多。

  整体来说,中国九年义务教育普及水平已超过世界高收入国家平均水平,而义务教育巩固率亦有93.8%,即每100个小一入学的学生,有近94人能初中毕业,确保年轻学子接受教育的机会。

  学前教育:跨越式发展

  学前教育是国家近年有长足发展的範畴之一。在2017年,幼儿园三年的入园率为79.6%,远高于2012年的64.5%,提前完成了教育规划纲要提出的70%基本普及目标,并超过了中高收入国家73.7%的平均水平。

  整体来说,小学新生中曾接受学前教育的比例达98.4%。

  职业教育和持续教育:体系进一步健全

  2017年,全国共有职业院校1.21万所,中高职在校生2,680万人。而针对高中程度的中等职业教育学生情况,就读普通中专的学生有713万名、成人中专的有127万名、职业高中的有414万名、技工学校的有338万名,总数约1,592万人。

  继续教育方面,接受各种非学历中等教育的学生4,538.3万人次,而接受各种非学历高等教育的学生则有927.37万人次。

  幼园数量入园率变化

          2012年  2017年   变化 

  全国幼儿园数量 18.1万  25.5万   ↑40.9% 

  全国在园幼儿数 3,685.8万 4,600.1万 ↑24.8% 

  学前三年入园率 64.5%   79.6%   ↑15.1% 

  特殊教育:全面提升质量

  全国特殊教育学校在2017年共有2,107所,招收特殊教育学生11.08万人,在校生57.88万人。

  在普通小学、初中随班就读和附设特教班招收的学生则有5.66万人,在校生30.4万人,分别佔特殊教育招生总数和在校生总数的51.1%和52.5%。

  想一想

  1) 参考资料,分别从在学学生人数及入学率角度,描述中国高等教育发展的趋势。

  2) 就中国上述各教育範畴近年的发展成果,你认为哪一方面进步最为显着?试参考上述资料及就你所知,解释答案。

  支出佔GDP 4% 亚最大留学目的国

  教育经费

  国家财政性教育经费支出连年增长,2017年达42,557亿元,而2012年至2017年间增幅达83.8%,佔GDP比例连续6年保持在4%以上。

  如果以2012年至2017年前后6年计,累计教育投入达17.7万亿元,比起1952至2011年间60年的累计投入总和更多。

  教育交流合作

  改革开放40年来,各类出国留学人员累计已达519.49万人,目前有145.41万人正在国外进行相关阶段的学习和研究。至于留学回国人数稳步提升,高层次人才回流趋势明显,共计313.20万名留学生在完成学业后选择回国发展,佔已完成学业留学生人数的83.73%。

  2017年共有48.92万名外国留学生在中国高等院校学习,规模增速连续两年保持在10%以上。现时,中国已成为世界上最大留学生生源国和亚洲最大留学目的国。

   

  项目     2012年  2017年   增长 

  出国留学人员 40.0万人  60.84万人 52.1% 

  留学回国人员 27.3万人  48.09万人 76.2% 

  来华留学人员 32.8万人  48.92万人 49.1% 

  想一想

  1) 试分别从学生、教师、社会角度,说明国家教育经费大幅增长带来的好处。

  2) 「教育交流能促进不同地方的知识文化互动以至社会发展」,你多大程度认同有关说法?试说明。

  两地交流频繁 港青北上途径多

  交流情况概览

  组织方:每年参与组织交流活动的香港团体、机构及院校超过500家

  项目数量:每年超过1,000个

  目的地:覆盖全国31个省区市

  内容 :涵盖教育、科技、文化、经济、社会、政治、生态等领域

  方式主要有5种:

  一、参观考察。包括学生的各种短期交流活动、教师的交流等,每年8万多人。

  二、大学生实习。由于实习时间超过一个月,香港大学生能够充分体验内地职场文化,增加国情认知,加深与内地同胞的情谊,每年约6,000人。

  三、结对交流。「姊妹学校计划」是重要的交流平台。目前,两地结对的中小学校已超千对。

  四、 义工服务。主要是组织香港青年到内地从事义教等志愿服务,每年约5,000人。

  五、 高校交流。教育部「万人计划」,每年组织近万名香港高校师生赴内地交流。

  姊妺学校计划

  「姊妹学校计划」自2004年开展以来,为内地与香港的中、小学及特殊学校提供了一个专业交流及合作的平台,让学校按校本发展需要,与姊妹学校一起举办不同层面的交流活动。

  目前,内地与香港缔结姊妹学校数超过1,000对,其中香港中小学校共有640所参与缔结,佔香港中小学校六成多。

  特区政府制订了《促进香港与内地姊妹学校交流试办计划》,国家教育部和香港教育局对该计划给予了很大的支持。该计划为期三年,对在2015年至2018年之间参加两地姊妹学校计划的香港中小学,按照12万港元/年/校的标準给予资助,并提供相应的专业支持。2018年,特区政府《财政预算案》宣布下学年起将《促进香港与内地姊妹学校交流试办计划》恒常化,学校津贴额由每年12万元增加到15万元。

  姊妹学校作为一个专业交流及合作的平台,有助两地学校建立长期合作的友好关係,以及进行恒常的协作交流活动。两地的姊妹学校透过不同形式的交流活动,缔结浓厚情谊,开阔师生视野,促进两地学校发展,培养优秀的人才。

  香港与内地高校师生交流计划

  香港与内地高校师生交流计划(简称「万人计划」)是在2011年时任国务院副总理李克强出席香港大学百年校庆时宣布的「千人计划」基础上,由中央政府大力支持的惠及全港所有大学的合作交流计划,以此为平台加强两地高校在人员交流、人才培养及科研领域的合作,促进内地与香港青年菁英和专家学者间的联繫,推动两地教育科技和社会经济的共同进步和发展。

  在中央政府有关部门大力支持及内地与香港高校共同努力下,「万人计划」项目已经成为帮助香港师生了解内地发展、增强国家认同、凝聚民族意识的重要管道。

  近两年来,参与该项目的香港高校和内地高校均大有增加。针对香港高校师生的需求,项目内容设置更加注重多元化,特别是由传统的交流互访,逐步转向与国家发展、学校专业、学生兴趣相结合,香港大学等6所高校的部分专业已经将「万人计划」项目纳入大学课程设置和学生学分记录,使项目发展更符合项目设计初衷。

  想一想

  1) 试回想一次你记忆深刻的内地交流经验,活动对你的国情认知或视野有何帮助?个人又有何最大得?

  总结

  国家教育事业近年积极增加经费投入,兼顾大中小幼特及职业教育的多元类别,取得显着进步。对香港师生来说,认识国家教育发展,除了是国情教育的重要一环外,亦能看到对本地教育的启示。透过更多更广泛更深入的两地青少年交流机会,香港年轻学生以至老师校长,对国家教育、科技、文化、经济、社会、政治、生态等领域可以有更全面的认识,对培育具国家观念、香港情怀、世界视野、对社会有承担的新一代至关重要。

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