【科技畅想】从化妆美容中学会STEM

2018-10-12 01:01:25  阅读 37 次 评论 0 条

  古语有云:「女为悦己者容」;你又可否有想过,其实每天你涂上睫毛膏、口红打扮也和STEM(Science科学,Technology科技,Engineering工程,Mathematics数学)息息相关呢?谁说STEM教育只是对男生的专利,与女生难以联繫?我们很容易就忘记,生活中的日用品都是科学家从实验室研发出来。单单是一支口红便像我们在电脑荧幕上的Pixel一样,从製造方法到指定颜色、香味的组合,全都离不开STEM,其中涉及很多化学概念。

  现今科技日新月异,笔者认为可将 STEM教学融入时尚化妆美容,由浅入深让学习变得更有趣,更生活化。

  STEM表面看是四个学科的知识组合,但其实STEM是一个应用跨学科知识的学习框架及思维培训的基础。STEM还可以引申至视艺、市场推广、语文、经济学等。笔者认为,STEM更是生活上的体验。

  美国管理化妆品的食品和药品管理局(FDA)将化妆品定义为「旨在用于清洁,美化,促进吸引力或改变外观而不影响身体结构或功能」。化妆品是用来增强或改变面部外观、香味和身体质地的物质或产品。

   许多化妆品设计用于面部,头髮及身体。它们通常是化合物的混合物;一些来自天然来源(如椰子油),一些来自合成物或人工製造。 我们应用于面部以增强其外观的化妆品包括 眼影,粉底等,而其他常见的化妆品包括润肤露、洗髮水和护髮素、香水等 。

  从比较洗面机学习

  那如何把化妆美容融入STEM教学当中及提高女生对STEM的兴趣?近年来,各大知名美容名牌不断推出家用洗面仪器,坊间女士也许只会注意洗面机能否清洁收细毛孔、洗面同时亦能增生皮肤胶原蛋白等因素,但笔者认为,比较不同的洗面仪器也是一个不错的STEM教学主题。

  市面上分了毛刷导头、硅胶导头、能灵活更换导头等。学生们便可从浅入深学习、由小小的一个导头比较细菌滋生的问题、接触面纹理及转动方向与力学、数学紧密联繫。 而洁面乳含有多种化学成分,教师可展示其成分的名称、分量和应用。

  再者,教师可比较各洗面仪器的设计及市场推广,从中了解视觉艺术、经济学等。这样的比较可令各学科知识整合贯通,从而建立分析批判思考的能力。

  透过此学习体验,让女孩子们了解化妆品行业工作及产品的背后,是由科学家运用了STEM再配合各学科,才能诞生产品及推广进市场。

  许多跨国美容品牌已致力推动STEM及为女生提供实习计划,让她们扩阔自己未来职业的选择。因化妆美容而提高对STEM的热情,明白日后可将现在学到的知识贡献给社会。■梁悦晴

  简介:本会培育科普人才, 提高各界对科技创意应用的认识,为香港青年人提供更多机会参与国际性及大中华地区的科技创意活动 ,详情可浏览www.hknetea.org。

  隔星期三见报

评论已关闭!