【生涯旅程】生涯规划早筹谋 新津需落实到位

2018-10-18 19:27:47  阅读 22 次 评论 0 条

  经济合作与发展组织 (Organization for Economic Co-operation and Development,简称OECD) 月前发表了关于2015年国际学生能力评估计划 (Programme for International Student Assessment,简称PISA) 中事业选择及生涯辅导的研究论文,原文详见https://read.oecd-ilibrary.org/education/working-it-out_51c9d18d-en#page11 。

  文章之中数个结果颇值得教育同工思考。是次PISA共有72个国家或地区总计约54万名15岁的学生参加。

  结果显示,约15%的青少年对将来的工作完全没有方向,这跟年前本港某学术机构的调查结果类近。

  值得注意的是,这班青少年最渴望从事的工作依然颇为传统,首三位依次为医生(约9%)、教师(约9%)、律师(约4%);四位至六位为同分的警察、护士和心理学家(同约3.6%)。

  论文同时指出,即使能力达标,社经地位较低的青少年也较少考虑成为专业人士,大大限制了这批青少年向上游的志向。

  文章提到各地的实证研究均显示,生涯规划辅导能对学业、社会及经济成就有正面影响,而且可改善社会流动性和不公;但不同地区的生涯规划辅导系统都面对类似的挑战,如生涯规划辅导过迟开展、在学校被边缘化、资源不足、辅导人员缺乏培训、欠客观持平或对劳动市场认知不足等。

  愈需协助者 支援愈不足

  讽刺的是,研究结果显示,对生涯规划需要愈大的群组,所得的支援就愈是不足。因此青少年的生涯规划辅导必须从早做起,对症下药,并加强专业生涯辅导人员的个别或小组辅导角色。

  施政报告刚刚出炉,学界对当中有关生涯规划津贴使用的新方案不无忧虑,担心走回头路,让生涯规划再度被边缘化。或许这又是时候让社会重新检视生涯规划教育的定位,政策在学校落实是否到位,学生是否真正受惠了。■徐恩祖香港辅导教师协会干事(标题及小题为编辑所加)

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