【生涯旅程】高中选科宜依能力兴趣

2019-05-16 02:02:10  阅读 12 次 评论 0 条

  每年5月到6月都是中三学生就高中选科的日子,虽然高中选修科,跟大学学科或将来工作未必相同,但与年轻人发展亦有莫大关係。

  学生在选科过程中可能感到难以决定,作为生涯规划老师,我们会教导学生以兴趣出发,评估自己的能力是否与兴趣相符,了解个人事业倾向,不要盲目跟风,及多参考老师、父母及朋友意见,作出合适决定。现时不少评估方法例如事业兴趣测试,都可以给予同学一些意见参考。

  曾有家长指,因大儿子已读历史中史,希望小儿子读理科;亦有家长觉得理科出路较多,就算子女其他科目成绩较好,也要求他们读理科。过去曾有中四学生成绩欠佳,老师了解时发现当初选科并非他自己意愿,只是家长希望他读,他对学科没有兴趣,自觉已经尽力,成绩下滑更令他失去信心。

  另有学生在初中时成绩平平,但升中四后成绩突飞猛进,跃升至全级首十名。那全因他选对了学科,能够集中时间学习感兴趣及能力相符的学科,自然得心应手。

  选科过滥难兼顾

  自新高中课程开始,学生可选的科目组合较以往多,可以文中有理,理中又可有商。这原意十分好,可让学生有更多选择,但现实上又有多少人能够文理商兼备,科科得心应手呢?理科重思维分析,回答问题需要精简明确,带出重点;文科答题需要详细解释,举出多项事例来支持论点,公开试答题写两至三版也是常事。文理商科思维及训练各有不同,加上科目间互有关连,如读生物的学生,没有学过化学的氧化还原作用,学习上会有一定障碍。如学生只求贪多,希望升大学时有更多选择,而忽略了各科的特色,最后可能事与愿违。

  将来成就多少,其实跟修读的学科没有必然关係。很多高官、商贾、社会名人,不见得都是修读所谓的「神科」。只要对社会有贡献,行行也可出状元。

  作为老师,我们鼓励家长多跟子女沟通,了解其意愿一起商量,最后让子女作出最合适的选择。选择衣服要称身,何况选科,不要人云亦云,学生应多加考量,为自己作出最合适的决定。

   香港辅导教师协会干事 李宝贤

   (标题和小题为编者所加)

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